《耳与听觉》教学反思

发布时间:2014-12-03    编辑:教案中心小组    来源:网络&投稿


1.成功之处
让学生自主学习、互助学习,摆正了学生的“学习者”位置,发挥了学生的主体作用。
2.存在的不足
(1)“让学生记录下自己不懂的问题”这一步要落到实处,避免在小组或全班交流时出现“人云亦云”的从众现象。
(2)要发挥教师的课堂调控作用;教师要有预见性,要未雨绸缪。
(3)教师要摆正自己当“配角”的位置,随时注意不要“越位”,不能越俎代庖。(受长期养成的教学习惯的影响,我经常犯以上的“错误”。)
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