对课堂教学时间安排的反思--《营养物质的吸收和利用》

发布时间:2014-12-03    编辑:教案中心小组    来源:网络&投稿


备课毕竟是一个纸上谈兵的过程,这个过程中我们可能会出现一些失误或缺漏,如学生对相隔时间较长的知识的掌握和记忆情况,及相关学科的知识的学习情况等。教师如果了解的不太全面,肯定会影响教学过程的顺利进行。通过对教学过程的反思,找出失误和缺漏,把这些相关情况记录下来,完善自己的教案,就可成为以后教学中的借鉴。比如"营养物质的吸收和利用"一节课的教学,事先我觉得知识点较少,时间应该比较富裕。在教学中才发现,由于时间间隔较长,多数学生已把所学的有关的相关知识遗忘了,教学过程中不得不临时加入这些知识,这样就使得教学时间十分紧张。课后我把这些问题都记录下来,在后面的教学中就注意了对相关知识的复习,并相应调整了教学安排。而在"人的视觉"这一知识点的学习中,我发现学生已在物理课上学习了有的知识,这部分的教学就节约了不少时间。我把这些记录下来,在以后的教学中我就补充了其他知识来充实这节课。

918学习网关注中小学教育,分享教学资源、学习资料,K12学生老师必备网站!有问题请联系我们

关于我们 | 网站地图 | xml地图 | 最近更新 |

Copyright © 2010-2015 918学习网 All Rights Reserved.